冯捷

授课曲目:电子管风琴曲《霸王别姬》 

授课学生:刘叮丁 

授课教师:冯捷 

授课时间:第13周 星期二 第1节 

【学生的专业情况】 

刘叮丁:2011级现代音乐学院电子管风琴本科学生。该生学习刻苦认真,擅长古典作品,管弦乐改编经验缺乏。演奏技术基础良好,表现力欠佳。 

【教学目的】 

教师针对学生的具体情况,选择《霸王别姬》这首作品,力求对管弦乐作品在电子管风琴上的改编有着一个清晰明确的认识。对总谱读法、声部的选择、音色的搭配等编曲知识有着实践性的认识和学习。同时,对作品的演奏,中国管弦乐作品的演绎有所提高。 

【教学重点及难点】 

1主要要点,演奏方面着眼于细致奏法的处理,与音色的有效结合,身体动作与声音的结合。编曲方面,对大型管弦作品的缩编与音色的搭配选择。 

2 难点在于,演奏方面,民族乐器一些特殊奏法,如萧的滑音,古筝的刮奏等在琴上有效的模仿。编曲方面,对于民族乐器以及弦乐音色的制作,针对性讲解。 

【教学方法】 

讲解式、启发式、示范式、实践式等教学方法。 

【教学过程】 

一、回课:(约3分钟)仔细倾听学生完整地弹奏前半部分,并且针对已经完成得编曲聆听学生的编曲思路与音色制作想法。由于编曲内容具有一定个性,所以,教师要善于及时发现学生改编中出现的问题,结合作品音乐性格,给予思考解决问题的方法。 

二、讲授编曲中的问题(约17分钟): 

1 《霸王别姬》总谱分析 

a整部作品的曲式结构分析。b整体乐队配置以及移调乐器的读谱。c特殊音乐表情记号以及特殊奏法的处理。 

2.呈示部的编曲 

a声部的删减与合并。b 音色的制作。c 三个键盘音色的均衡。d 琴上效果器的加载 

3. 音色的制作。 

a 单层键盘音色的搭配 b 三层音色之间的平衡协调  c 音色注册记忆块之间的声音均衡 

三、讲授演奏中的问题(15分钟):演奏奏法分析 

根据学生的演奏情况针对性进行教学。《霸王别姬》交响诗有效的将民族管弦音色与西洋管弦音色进行有效的结合。演奏方面要注意交响乐队与独奏之间的状态与声音的区分。主要要点,着眼于细致奏法的处理,与音色的有效结合,身体动作与声音的结合。难点在于,民族乐器一些特殊奏法,如萧的滑音,古筝的刮奏等在琴上有效的模仿。 

课堂小结(约10分钟),重申学习重点与难点,并对学生当堂学习状况作出评价;同时,根据学生上课的具体情况布置作业并提出要求修改呈示部编曲,完成中部的编配任务,乐曲前半部分熟练演奏。 

【教学后记】 

在本次课上,该生在编曲音色制作方面有着明显进步。通过演奏重点及难点,在理论上获得了较深刻的认识。在弹奏实践中也能初步领会有关技术要领,基本上符合教学要求。希望学生举一反三,将所学知识良好的应用与之后的编曲与演奏。