王怀瑾

授课曲目:电子管风琴改编重奏曲《庆典序曲》 

授课学生:张怡劼、易磊 

授课教师:王怀瑾 

授课时间:第13周  星期二  第2节 

【学生专业情况】 

张怡劼:2013级现代音乐学院电子管风琴专业本科生。该生学习刻苦认真,勤于动脑,有钻研精神。尤其擅长编曲,应加强音乐创编能力的培养。乐谱视奏能力较强,音乐记忆力较好。应进一步加强键盘基础练习,提高手掌支撑能力及手指触键力度。 

易磊:2013级现代音乐学院电子管风琴专业本科生。该生学习独立性强,学习自觉意识良好,练琴刻苦努力。勤于动脑,敢于钻研。乐感较好,音乐表现力强。应加强音乐作品细腻处理的训练,强化键盘基础训练。 

【教学目的】 

电子管风琴重奏课注重培养学生乐队合作意识,在重奏课教学中坚持演奏与编配结合的指导思想,致力于培养具有综合音乐素质的专业演奏人才。通过重奏课程的学习,两名学生共同完成民族交响乐重奏作品《庆典序曲》的编曲与演奏。 

【教学重点及难点】 

1、 乐队合作、伴奏意识的树立与培养。 

2、  民族交响乐作品的编曲与演奏。 

3、  民族独奏音色的奏法。 

【教学方法】 

启发式、示范式、实践式教学方法。 

【教学过程】 

一、作曲家简介(约5分钟) 

赵季平,著名作曲家,中国影视作品配乐大师,创作很多脍炙人口的音乐作品。他的音乐作品在思想性和艺术性方面具有很高艺术审美性。他认为,越是民族的东西,越要与时代同步,越要走向世界、感染世界。 

二、 作品简介(约5分钟) 

《庆典序曲》是作曲家2000年创作,这是一首为庆祝节日而创作的作品。乐曲以热烈快速的跑句和唢吶、锣鼓的齐鸣,构画出一幅节日庆典的场面,乐曲的对比中段,则以如歌的慢板展现出一派盛世祥和的气氛。再现段将喜庆的节目气氛推向高潮,在欢腾激昂的情绪中结束全曲。 

三、 作品详解、演奏要点(约35分钟) 

1、 伴奏意识的重要性。两名学生通过重奏课必须学会互相倾听对方的声部,提高演奏默契度。 

2、 该曲编曲方面音色混响过大,造成声部不清晰,应调小整体混响。 

3、 民族独奏音色的准确奏法,尤其注意滑音踏板应慎用或不用。 

4、 乐思的连续性。在乐段中出现休止符,应做到“音断易不断”。 

5、 乐曲强奏乐段音符触键音头“硬”,应调小音色前触数值。 

6、 主题再现乐段“三对二”节奏的准确演奏。 

7、 整首作品结构框架基本成型,但演奏细节注意的不够。尤其中段慢板乐章两台琴没有完全合上。 

【教学后记】 

重奏课旨在充分发挥学生的个性特点,遵循因材施教、循序渐进的原则,指导、启发学生刻苦钻研,全面掌握电子管风琴创编知识,培养学生乐队合作、伴奏意识。通过不同风格流派交响音乐作品的重奏训练,使学生演奏达到质的变化。即保证学生电子管风琴演奏技巧的全面提高,又为学生积累了多种音乐风格的艺术实践曲目,扩大了学生的学习视野和丰富了教学内容。