张静

授课曲目:电子管风琴曲《似曾相识的你》 

授课教师:张静 

授课学生:赵慈航 

授课时间:第13周   星期一  第4节 

【学生的专业情况】 

赵慈航:2013级现代音乐学院电子管风琴演奏专业本科生。该生学习认真踏实,勤奋上进,演奏技术基础较好,音乐表现力强,在编曲制作方面缺乏经验,还需进一步加强学习锻炼。 

【教学目的】 

教师针对学生的具体情况,选择《似曾相识的你》这首作品,力求对流行音乐作品在电子管风琴上演奏学习能够具有清晰明确的认识,把握流行音乐风格,掌握流行音乐作品演奏方法。 

【教学重点及难点】 

1、重点,掌握传统乐器小提琴、低音提琴、小号、长号的各种奏法,电声乐器电吉他、电贝司等乐器的各种奏法。 

2、 难点,准确把握该作品所表达的思想情感,注意段落与段落之间变化时奏法、情绪的及时转变。 

【教学方法】 

讲解式、启发式、示范式、实践式等教学方法。 

【教学过程】 

一、回课:(约5分钟)仔细倾听学生完整地弹奏全曲,并记录演奏中存在的问题和不足。 

二、讲授该作品(约15分钟): 

1、介绍作曲家:加曾利康之、吖咲贤一是日本著名的电子管风琴演奏家、作曲家。 

2、分析作品《似曾相识的你》。该作品完美的将西洋管弦乐器和电声乐器相结合,将作曲家的思念、怀念之情表达的淋漓尽致。全曲由引子、呈示部、展开部、再现部四部分构成。 

(1)引子部分由长笛奏出全曲的动机,紧接着在左手声部由小号、长号再次演奏动机。引子部分由长笛、低音提琴、小号、长号、大号演奏,营造出一种空灵、飘渺的氛围,仿佛作曲家的思绪随之回到过去的感觉。 

(2)呈示部是由重复再现的单三构成,A部分主旋律由坚定有力铜管组奏出,副旋律由电吉他奏出,两类不同音响效果的乐器奏出一问一答式的旋律,形成了鲜明的对比;B部分由加效果器的电吉他奏出主旋律。 

(3)展开部,将全曲的音乐情绪推向高潮。由呈示部的D大调转为B大调,音响效果更加的紧张、不和谐。由电吉他奏出富有激情、热烈的主旋律。 

(4)再现部,与呈示部基本相同。但其声部更为丰富,音响效果更加的丰满,所表达的思想情感更加强烈。 

三、讲授演奏中的问题(15分钟): 

根据学生的演奏情况针对性的进行教学。《似曾相识的你》的将西洋管弦乐器与电声乐器有效的结合。演奏时应注意区分两类乐器不同的奏法,与音色有效的结合,身体动作与声音的结合。难点在于,一些电声乐器的特殊奏法,如电吉他的揉弦、滑音等在琴上有效的模仿。 

四、课堂小结(约10分钟),重申学习重点与难点,并对学生当堂学习状况作出评价;同时,根据学生上课的具体情况布置作业并提出要求。 

【教学后记】 

在本次课上,该生在演奏流行音乐方面有明显进步。通过演奏重点及难点,在理论上获得了较深刻的认识。在弹奏实践中也能初步领会有关技术要领,基本上符合教学要求。希望学生举一反三,将所学知识良好的应用与之后的编曲与演奏。