即兴演奏教学大纲

【课程基本情况】

课程名称:电子管风琴即兴演奏 

授课对象:音乐表演专业双排键演奏方向本科三、四年级学生 

开始学期:每学年第一学期 

总学期数:两学期 

每周学时:2学时 

编班方式:集体课 

改题辅导:随堂 

【教学原则及总体要求】

通过本课程的学习,使学生能够掌握与双排键即兴演奏有关的键盘和声、音色编辑、节奏编辑、旋律编写等知识。提高专业的实际应用能力。培养出理论与实践相结合的应用性人才。 

要坚持循序渐进,理论与演奏实践相结合的原则。鼓励学生有开创式的音乐思维。 

【修毕要求】

学生在第一学期学习过程中要学会A种即兴变奏和B种乐段即兴创作。第二学期要能够按照给出的动机发展成完整的双排键独奏曲目并配上恰当的音色和节奏。 

【教学方式】

采用集体授课,单独会课辅导相结合的方法。课堂教学中,重视理论知识与演奏实践技术的相互结合。要做到,在教师的讲授,演奏示范之下,鼓励学生的实践与讨论。要将辅导学生演奏作业作为教学重点。 

【考试要求】

两学期均进行期末考试,考查内容。 

   1 第一学期,分为理论实践两部分。理论部分主要考查和声编配、旋律编写。实践部分主要考察:A种即兴变奏,B种乐段即兴创作 

   2 第二学期,考查实践演奏,规定准备时间内,按照给出动机,发展成为完整的双排键独奏曲目,要求有恰当的音色和节奏。 

【教学内容或进度】

  1. 双排键即兴演奏基本常识 

1.1双排键即兴演奏的定义,分类,基本要求说明。 

1.2即兴演奏的作用,特点。学习方法和具体要求。 

1.3基础乐理知识整理回顾。 

  2. 键盘和声基础 

     2.1 大小调原为正三和弦连接 

     2.2 正副三和弦连接 

     2.3 属七和弦 

     2.4 副七和弦 

     2.5 副属和弦,重属和弦 

     2.6 循环和弦 

  3. A种即兴演奏法 

     3.1命题旋律谱面分析,包括体裁风格、调式与调性、节拍与速度、旋律特征。 

     3.2 旋律变奏法 

     3.2.1 单声部旋律变奏 

     3.2.2 多声部旋律变奏 

     3.3 即兴演奏的布局与前尾奏的设计 

     3.3.1 前奏 

    3.3.2 尾奏 

    3.3.3 音色与节奏的布局 

    3.3.4 音量与速度的布局 

4. B种即兴演奏法 

  4.1 动机的谱面分析 

    4.1.1动机的调式调性 

    4.1.2 动机的节奏形态 

    4.1.3 动机的音高形态 

    4.1.4 动机的音乐形象 

  4.2动机的发展方法 

    4..2.1动机的基本发展法 

    4.2.2 音乐段落的组织 

  4.3 B种即兴演奏的套路 

    4.3.1 和声套路 

    4.3.2 结构套路 

    4.3.3 体裁与风格套路 

5.布鲁斯即兴演奏常识 

   5.1 布鲁斯音乐简介 

   5.2 布鲁斯音阶与旋律变奏 

   5.3 布鲁斯和弦与伴奏音型 

   5.4 布鲁斯在即兴演奏中的应用 

【教材及教学参考书目】

1 《电子琴即兴演奏法》沈晓明(内部教材未出版) 

2 《教学实技》沈阳音乐学院(内部教材未出版) 

3 《应用编》雅马哈株式会社(内部教材未出版) 

4 《新编即兴课题》雅马哈株式会社(内部教材未出版) 

5 《键盘和声》雅马哈株式会社(内部教材未出版)